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于9月28日在福建省海峡民间艺术馆开幕的福建省百花文艺奖历届获奖作品精品展从文学、电影、电视剧、广播剧、戏剧、曲艺、音乐、舞蹈、杂技、美术、摄影、书法、民间文艺、文艺评论等14个文艺门类的福建省百花文艺奖历届获奖作品中，精心挑选近200件(套)作品展出，生动描绘“闽派”文艺百花竞放、生机勃勃的繁荣景象。同时，福建省海峡民间艺术馆还将举办为期近一个月的惠民展演。

7月底召开的第57届东盟外长会通过联合公报，强调了全面、有效、完整落实《南海各方行为宣言》的重要性，鼓励充分利用中国与东盟国家通过的《关于加快尽早达成有效、实质性南海行为准则的指导方针》，尽早达成有效和实质性的南海行为准则。这一表态否定了菲政府关于撇开中国自行制定一套“南海行为准则”的提议，说明以和平方式处理南海争端是东盟国家共识、维护南海和平是东盟国家共同期待。

习近平总书记指出：“一种理论的产生，源泉只能是丰富生动的现实生活，动力只能是解决社会矛盾和问题的现实要求。”新质生产力的提出，根植于中国式现代化和我国社会主义经济建设的生动实践，明确了推动高质量发展的内在要求和重要着力点，具有重大理论价值和实践意义。

今年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。新时代新征程，在习近平生态文明思想的指引下，我国绿色发展正在提速，绿色版图持续扩展，亿万人民共同描绘的美丽中国新画卷正徐徐铺展。

马景林认为，一般教研部门的课程可分为学科类课程、年级类课程和综合素养类课程。年级类课程内容相对稳定，主要就日常教学开展持续且精细的研究与学习。学科类课程要关注到学科专业类和学科教学类的区别。一方面要重视学科专业教学过程中重点问题的分析解决，以及对学科前沿问题或学术动态的了解学习；另一方面要加强对学科教学过程中问题解决的培训和研究。

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